Curriculum
- 5 Sections
- 56 Lessons
- Lifetime
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- Pedagogical Foundations of HyFlex Learning and FCL15
- 1.1Fundamentos pedagógicos de HyFlex Learning y FCL – Introducción
- 1.2Cómo se aplica el constructivismo al aprendizaje HyFlex
- 1.3Aprendizaje experiencial (Kolb)
- 1.4Teoría del aprendizaje social (Bandura)
- 1.5Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
- 1.6Fundamentos pedagógicos de HyFlex Learning
- 1.7Fundación Pedagógica de la FCL
- 1.8Escenario 1: Interact: capacitación en realidad virtual para la programación de brazos robóticos (basado en Arduino / ESP32)
- 1.9Escenario 2: Investigar: solución de problemas asistida por AR para sistemas mecatrónicos
- 1.10Escenario 3: Crear: piezas personalizadas impresas en 3D para robótica
- 1.11Escenario 4: Exchange: robótica IoT controlada a distancia con ESP32 e interfaces web
- 1.12Escenario 5: Desarrollo: mantenimiento predictivo con sensores y Arduino
- 1.13Escenario 6: Presente: demostración de robótica interactiva con componentes impresos en 3D y realidad virtual
- 1.14Conclusión
- 1.15Fuentes
- Integración de tecnologías digitales emergentes en la EFP: uso pedagógico y técnico de AR, VR, IA y herramientas de fabricación digital en la enseñanza14
- 2.1Introducción a las tecnologías digitales emergentes en la EFP
- 2.2Realidad Aumentada (RA) en la FP
- 2.3Realidad virtual (VR) en la FP
- 2.4Inteligencia artificial (IA) en la educació
- 2.5Herramientas de fabricación digital en la FP
- 2.6Estrategias pedagógicas para la integración de la tecnología
- 2.7Desafíos y consideraciones éticas
- 2.8Actividad 1: Diseño de un miniproyecto con impresión 3D
- 2.9Actividad 2: Creación de un prototipo de una experiencia de RA
- 2.10Actividad 3: Uso de la IA para desarrollar un video educativo corto
- 2.11Referencias visuales
- 2.12Bibliografía y enlaces
- 2.13Bibliografia
- 2.14Evaluación del módulo10 Questions
- Futura metodologia de clase e IA generativa10
- 3.1Introducción
- 3.2Sostenibilidad
- 3.3Comunicación y comportamiento profesional en el servicio al cliente
- 3.4Actividad 1: ACV en la industria eléctrica
- 3.5Actividad 2: Cliente insatisfecho
- 3.6Actividad 3: Instalación de un sistema de hogar inteligente
- 3.7Actividad 4: Renovación de instalaciones eléctricas en una antigua casa de vacaciones
- 3.8Actividad 5: Renovación de instalaciones eléctricas en una antigua casa de vacaciones
- 3.9Referencias
- 3.10Bibliografía y enlaces
- IoT en Practica8
- Inclusión y accesibilidad en VET10
- 5.1Inclusión en la educación de FP
- 5.2Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en la EFP
- 5.3Estrategias para apoyar a los estudiantes neurodiversos en la educación FP
- 5.4Herramientas de accesibilidad digital
- 5.5Actividad 1: Diseño de entornos de aprendizaje inclusivos de FP
- 5.6Actividad 2: Aplicación de los principios del DUA en un plan de clase de FP
- 5.7Actividad 3: Creación de apoyos de aprendizaje visuales y estructurados
- 5.8Actividad 4: Auditoría de accesibilidad digital de materiales en línea
- 5.9Actividad 5: Diseño de apoyos de aprendizaje amigables con el autismo en la EFP
- 5.10fuentes